EDUCATION

信陽衡水高級中學(xué)

聚焦課堂

聽課評課促成長

為不斷提升教師課堂教學(xué)水平和構(gòu)課能力，聚焦新課標(biāo)，落實核心素養(yǎng)，真正做到減負(fù)、提質(zhì)、增效，信陽衡水高級中學(xué)實行學(xué)科組長和青年教師每日聽課活動。通過聽課和課后評課，教師之間互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

以聽促教，以評促教

打造高效課堂

聽評課是監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，通過聽評課可以了解教師們的教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，進(jìn)而有針對性地改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。同時也是教師之間相互學(xué)習(xí)、相互交流的過程。

通過聽評課學(xué)習(xí)其他教師的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗，反思自己的不足，從而促進(jìn)教師們的專業(yè)水平。

課后評課教研

聽課結(jié)束后，學(xué)科組長和教學(xué)校長會組織老師進(jìn)行課后評課和教研，圍繞本節(jié)課的內(nèi)容和習(xí)題進(jìn)行析教材、說學(xué)情、論教法、議得失、找方向。評課過程中，既肯定了授課老師的優(yōu)點(diǎn)，又針對不足之處提出建議。整個研討氛圍激烈且高效。在教學(xué)理念的碰撞和交流中，發(fā)現(xiàn)問題，梳理經(jīng)驗，歸納提升。

目前是打造高效課堂的關(guān)鍵時期，評課教研作為教學(xué)工作中的重要一環(huán)，不僅能有效促進(jìn)教師鉆研教材、研究學(xué)生、探究高效課堂教法的積極性，同時也是對所有教師的鞭策和激勵，對教學(xué)質(zhì)量的提高也起到了一定促進(jìn)作用。我校在今后將對此項工作持續(xù)推進(jìn)，立足常態(tài)求實效，打磨課堂細(xì)節(jié)，全力構(gòu)建高效課堂模式，整體推進(jìn)課堂高效化。